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中国职业教育行业现状深度分析与投资前景研究报告(2024-2031年)

中国职业教育行业现状深度分析与投资前景研究报告(2024-2031年)

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职业教育(vocational education),是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。

我国职业教育行业相关政策

为加强职业教育行业的发展,我国陆续发布了许多政策,如2023年商务部等10部门发布的《关于提升加工贸易发展水平的意见》提出支持地方整合相关教育培训资源,以行业企业为主体、职业院校为基础,打造制造业职业教育培训基地和平台,为加工贸易企业培养优质产业工人。

我国职业教育行业相关政策

发布时间 发布部门 政策名称 主要内容
2023年2月 中共中央、国务院 关于做好二〇二三年全面推进乡村振兴重点工作的意见 大力发展面向乡村振兴的职业教育,深化产教融合和校企合作。
2023年5月 国家发展改革委、国家能源局 关于加快推进充电基础设施建设更好支持新能源汽车下乡和乡村振兴的实施意见 鼓励高职院校面向农村地区培养新能源汽车维保技术人员,提供汽车维保、充电桩维护等相关职业教育,将促进就近就地就业与支持新能源汽车消费有效衔接。
2023年6月 国家发展改革委等部门 职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年) 完善职业教育专业设置。鼓励引导职业院校,优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业,加快建设护理、康养、托育、家政等一批人才紧缺的专业,改造升级冶金、医药、建材、轻纺等领域的一批传统专业,撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业,鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业,形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。
2023年7月 教育部等十部门 国家银龄教师行动计划 银龄教师支持职业教育行动。聚焦深化产教融合,利用职业教育东西协作等机制和学校间现有对口帮扶、战略合作等关系,重点支持具有地方产业重大需求、需进一步提升办学条件的职业院校。鼓励高水平行业特色型高校退休教师参与。
2023年7月 教育部、国家发展改革委、财政部 关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见 推动特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复和信息技术等相结合,遴选融合教育示范区和示范校。
2023年12月 商务部等10部门 关于提升加工贸易发展水平的意见 支持地方整合相关教育培训资源,以行业企业为主体、职业院校为基础,打造制造业职业教育培训基地和平台,为加工贸易企业培养优质产业工人。
2024年2月 体育总局等部门 中国青少年足球改革发展实施意见 研究论证体校和普通本科“3+4”贯通培养机制,探索产学研协同模式,推动足球职业教育创新发展,实现足球人才常态化、订单式培养。创新足球专业人才培养模式。
2024年4月 人力资源社会保障部、中共中央组织部、中央网信办等部门 加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024-2026年) 充分发挥职业院校作用,推进职业教育专业升级和数字化改造,新增一批数字领域新专业。
2024年5月 文化和旅游部办公厅、中央网信办秘书局等部门 智慧旅游创新发展行动计划 强化应用导向,加强智慧旅游职业教育建设,鼓励建设智慧旅游技术应用重点院校。将智慧旅游纳入全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划,提高智慧旅游人才培养适应性和技术技能水平。
2024年5月 教育部、国家文物局 关于推动新时代文物职业教育改革发展的实施意见 完善培养结构。进一步优化文物职业教育人才培养结构。以高职专科为主体,以职业本科为牵引,引领文物职业教育发展方向,鼓励开展中职与高职(3+2)五年贯通,并加强与有关职业本科的培养衔接。各级教育、文物行政部门支持引导职业本科学校增设文物相关专业,支持符合条件的高职专科学校经国务院教育行政部门审批,开设文物相关本科层次职业教育专业。

资料来源:观研天下整理

部分省市职业教育行业相关政策

为了响应国家号召,各省市积极推动职业教育行业的发展,比如云南省发布的《云南省职业教育提质效实施方案》提出强化州(市)统筹职业教育发展,推动省属中职学校优化整合,省级不再举办中职学校。鼓励以州(市)为主,发 挥职教园区(中心)和产业园区的带动辐射作用,加快构建州(市)和县(市、区)区域职业教育融合发展格局,支 持各地探索在州(市)集中发展中职教育,在稳定学位总量的前提下,通过合并、托管、州县两级联合办学或集团化 办学等方式整合同类资源,推动中职教育集约特色发展,将腾出的部分办学资源支持办好基础教育。

部分省市职业教育行业相关政策

发布时间 省市 政策名称 主要内容
2023年2月 江西省 赣州革命老区高质量发展示范区发展规划 促进职业教育提质培优。 实施省部共建职业教育试点项目,重点建设一批引领改革、对接产业、支撑发展的职业院校和专业群。加强职业教育基础能力建设,改善教学、宿舍、实训场地等基础设施,打造优势特色职业教育品牌。深化产教融合、校企合作,建设高水平产教融合实训基地,扩大公共实训基地建设覆盖面,打造国家职业教育实训基地示范工程。加强职业院校纵向、横向合作交流,鼓励职业院校与龙头企业、产业园区合作。
2023年5月 江苏省 关于推动养老事业和产业发展提升养老服务质量的实施意见 推动养老服务职业教育集团化发展,鼓励有条件的高等院校、中等职业院校、技工院校设置养老服务相关专业。
2023年6月 河南省 中原农谷发展规划(2022—2035年) 创新中外农业高等教育和职业教育联合办学模式,开展面向“一带一路”沿线国家的援外农业技术培训。
2023年6月 安徽省 实施稳就业提质扩量服务“家门口”就业三年行动方案 一体化推进职业教育高质量发展,持续深化产教融合校企合作,加大办学投入和培养力度,建立健全校企合作与学生实习管理工作机制,引导学生树立正确择业就业观,每年培养毕业生 40 万人。
2023年7月 贵州省 关于加快推动覆盖全社会征信体系建设服务贵州经济社会高质量发展的实施意见 加强校园诚信文化建设,在基础教育、职业教育、高等教育等各阶段定期开展诚信主题教育实践活动和宣传活动,巩固青少年诚信文化体系。
2023年8月 广东省 广东省扩大内需战略实施方案 完善职业教育产教融合政策支持体系,建设一批综合性高水平产教融合实训基地和产教融合园区。
2023年8月 山西省 山西省优化市场准入激活民间投资的具体措施 支持民营企业依法投资运营卫生医疗、学前教育、职业教育、养老、文化体育等社会事业项目,在资质牌照核发、财政资金扶持、融资贷款、职称评定等方面,确保“公办”“民办”平等对待。
2023年9月 河北省 关于促进电子信息产业高质量发展的意见 加快发展职业教育,支持省内职业院校建设省级高水平专业群、高水平实训基地。
2023年9月 山东省 山东省医养健康产业发展规划(2023-2027年) 推进医养健康职业教育。深化人才产教融合培养,推动学校专业设置与医养健康产业发展需求有效对接、精准匹配。
2023年3月 宁夏回族自治区 数字宁夏 “1244+N”行动计划实施方案 大力推进宁夏职业教育高质量发展十大行动,加快现代职业教育体系建设,围绕数字宁夏建设,培养一批技能型人才。
2023年9月 宁夏回族自治区 宁夏回族自治区教育数字化战略行动计划 (2023—2027年) 推动职业教育教学创新。实施产教融合协同育人项目,推进“引企入校”改革,推动校企双师协同教学。支持职业院校建设国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地,构建虚拟与现实融合、线上与线下结合的智能化实训教学空间,推进融合式教学改革与实践创新。建设数字化实训课程体系,推进专业与课程的数字化转型。
2023年5月 天津市 关于进一步深化 新时代科学技术普及工作的实施意见 加强劳动者科学素质提升工作。大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,开展劳动和技能竞赛,推动产教融合试点企业深入开展科普活动 ,构建职业教育、就业培训、技能提升相统一的新时代产业工人终身技能形成体系 ,培育高技能人才队伍。
2023年10月 天津市 天津市振兴工业老字号老品牌实施方案( 2023 — 2027 年) 强化技能人才培养。鼓励工业老字号老品牌企业与职业院校(含技工院校)建立行业教学、实训等人才培育创新基地,推进职业教育、技能教育、继续教育融合发展,为行业培养店面管理、仓储物流、加工制造、市场营销、直播带货、电商运营等专业技能人才。
2023年12月 上海市 上海市促进在线新经济健康发展的若干政策措施 支持在线新经济相关领域学科优先开展职业教育贯通培养试点,增设一批硕士、博士点。
2024年3月 云南省 云南省职业教育提质效实施方案 强化州(市)统筹职业教育发展。推动省属中职学校优化整合,省级不再举办中职学校。鼓励以州(市)为主,发 挥职教园区(中心)和产业园区的带动辐射作用,加快构建州(市)和县(市、区)区域职业教育融合发展格局,支 持各地探索在州(市)集中发展中职教育,在稳定学位总量的前提下,通过合并、托管、州县两级联合办学或集团化 办学等方式整合同类资源,推动中职教育集约特色发展,将腾出的部分办学资源支持办好基础教育。
2024年4月 海南省 关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的实施意见 开展“职业教育涉农专业学历教育+职业技能证书”试点,培育复合型技能人才。
2024年5月 吉林省 关于印发吉林省新能源和智能网联汽车产业高质量发展行动方案的通知 推动长春汽车职业技术大学与中国一汽共建“数智化高技能人才培养基地”,加强职业院校、职业教育基地建设,开展针对新能源和智能网联汽车的专业化教育,培养市场紧需的技术服务人才队伍。   

资料来源:观研天下整理(XD)

注:上述信息仅作参考,图表均为样式展示,具体数据、坐标轴与数据标签详见报告正文。

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更多图表和内容详见报告正文。

 

观研报告网发布的《中国职业教育行业现状深度分析与投资前景研究报告(2024-2031年)》涵盖行业最新数据,市场热点,政策规划,竞争情报,市场前景预测,投资策略等内容。更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展态势、市场商机动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。

 

本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据,结合了行业所处的环境,从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。

行业报告是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势,洞悉行业竞争格局,规避经营和投资风险,制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。

 

本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。观研天下是国内知名的行业信息咨询机构,拥有资深的专家团队,多年来已经为上万家企业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者等提供了专业的行业分析报告,客户涵盖了华为、中国石油、中国电信、中国建筑、惠普、迪士尼等国内外行业领先企业,并得到了客户的广泛认可。

 

【目录大纲】

第一章 2019-2023年中国职业教育行业发展概述

第一节 职业教育行业发展情况概述

一、职业教育行业相关定义

二、职业教育特点分析

三、职业教育行业基本情况介绍

四、职业教育行业经营模式

1、生产模式

2、采购模式

3、销售/服务模式

五、职业教育行业需求主体分析

第二节 中国职业教育行业生命周期分析

一、职业教育行业生命周期理论概述

二、职业教育行业所属的生命周期分析

第三节 职业教育行业经济指标分析

一、职业教育行业的赢利性分析

二、职业教育行业的经济周期分析

三、职业教育行业附加值的提升空间分析

 

第二章 2019-2023年全球职业教育行业市场发展现状分析

第一节 全球职业教育行业发展历程回顾

第二节 全球职业教育行业市场规模与区域分布情况

第三节 亚洲职业教育行业地区市场分析

一、亚洲职业教育行业市场现状分析

二、亚洲职业教育行业市场规模与市场需求分析

三、亚洲职业教育行业市场前景分析

第四节 北美职业教育行业地区市场分析

一、北美职业教育行业市场现状分析

二、北美职业教育行业市场规模与市场需求分析

三、北美职业教育行业市场前景分析

第五节 欧洲职业教育行业地区市场分析

一、欧洲职业教育行业市场现状分析

二、欧洲职业教育行业市场规模与市场需求分析

三、欧洲职业教育行业市场前景分析

第六节 2024-2031年世界职业教育行业分布走势预测

第七节 2024-2031年全球职业教育行业市场规模预测

 

第三章 中国职业教育行业产业发展环境分析

第一节 我国宏观经济环境分析

第二节 我国宏观经济环境对职业教育行业的影响分析

第三节 中国职业教育行业政策环境分析

一、行业监管体制现状

二、行业主要政策法规

三、主要行业标准

第四节 政策环境对职业教育行业的影响分析

第五节 中国职业教育行业产业社会环境分析

 

第四章 中国职业教育行业运行情况

第一节 中国职业教育行业发展状况情况介绍

一、行业发展历程回顾

二、行业创新情况分析

三、行业发展特点分析

第二节 中国职业教育行业市场规模分析

一、影响中国职业教育行业市场规模的因素

二、中国职业教育行业市场规模

三、中国职业教育行业市场规模解析

第三节 中国职业教育行业供应情况分析

一、中国职业教育行业供应规模

二、中国职业教育行业供应特点

第四节 中国职业教育行业需求情况分析

一、中国职业教育行业需求规模

二、中国职业教育行业需求特点

第五节 中国职业教育行业供需平衡分析

 

第五章 中国职业教育行业产业链和细分市场分析

第一节 中国职业教育行业产业链综述

一、产业链模型原理介绍

二、产业链运行机制

三、职业教育行业产业链图解

第二节 中国职业教育行业产业链环节分析

一、上游产业发展现状

二、上游产业对职业教育行业的影响分析

三、下游产业发展现状

四、下游产业对职业教育行业的影响分析

第三节 我国职业教育行业细分市场分析

一、细分市场一

二、细分市场二

 

第六章 2019-2023年中国职业教育行业市场竞争分析

第一节 中国职业教育行业竞争现状分析

一、中国职业教育行业竞争格局分析

二、中国职业教育行业主要品牌分析

第二节 中国职业教育行业集中度分析

一、中国职业教育行业市场集中度影响因素分析

二、中国职业教育行业市场集中度分析

第三节 中国职业教育行业竞争特征分析

一、 企业区域分布特征

二、企业规模分布特征

三、企业所有制分布特征

 

第七章 2019-2023年中国职业教育行业模型分析

第一节 中国职业教育行业竞争结构分析(波特五力模型)

一、波特五力模型原理

二、供应商议价能力

三、购买者议价能力

四、新进入者威胁

五、替代品威胁

六、同业竞争程度

七、波特五力模型分析结论

第二节 中国职业教育行业SWOT分析

一、SOWT模型概述

二、行业优势分析

三、行业劣势

四、行业机会

五、行业威胁

六、中国职业教育行业SWOT分析结论

第三节 中国职业教育行业竞争环境分析(PEST)

一、PEST模型概述

二、政策因素

三、经济因素

四、社会因素

五、技术因素

六、PEST模型分析结论

 

第八章 2019-2023年中国职业教育行业需求特点与动态分析

第一节 中国职业教育行业市场动态情况

第二节 中国职业教育行业消费市场特点分析

一、需求偏好

二、价格偏好

三、品牌偏好

四、其他偏好

第三节 职业教育行业成本结构分析

第四节 职业教育行业价格影响因素分析

一、供需因素

二、成本因素

三、其他因素

第五节 中国职业教育行业价格现状分析

第六节 中国职业教育行业平均价格走势预测

一、中国职业教育行业平均价格趋势分析

二、中国职业教育行业平均价格变动的影响因素

 

第九章 中国职业教育行业所属行业运行数据监测

第一节 中国职业教育行业所属行业总体规模分析

一、企业数量结构分析

二、行业资产规模分析

第二节 中国职业教育行业所属行业产销与费用分析

一、流动资产

二、销售收入分析

三、负债分析

四、利润规模分析

五、产值分析

第三节 中国职业教育行业所属行业财务指标分析

一、行业盈利能力分析

二、行业偿债能力分析

三、行业营运能力分析

四、行业发展能力分析

 

第十章 2019-2023年中国职业教育行业区域市场现状分析

第一节 中国职业教育行业区域市场规模分析

一、影响职业教育行业区域市场分布的因素

二、中国职业教育行业区域市场分布

第二节 中国华东地区职业教育行业市场分析

一、华东地区概述

二、华东地区经济环境分析

三、华东地区职业教育行业市场分析

(1)华东地区职业教育行业市场规模

(2)华南地区职业教育行业市场现状

(3)华东地区职业教育行业市场规模预测

第三节 华中地区市场分析

一、华中地区概述

二、华中地区经济环境分析

三、华中地区职业教育行业市场分析

(1)华中地区职业教育行业市场规模

(2)华中地区职业教育行业市场现状

(3)华中地区职业教育行业市场规模预测

第四节 华南地区市场分析

一、华南地区概述

二、华南地区经济环境分析

三、华南地区职业教育行业市场分析

(1)华南地区职业教育行业市场规模

(2)华南地区职业教育行业市场现状

(3)华南地区职业教育行业市场规模预测

第五节 华北地区职业教育行业市场分析

一、华北地区概述

二、华北地区经济环境分析

三、华北地区职业教育行业市场分析

(1)华北地区职业教育行业市场规模

(2)华北地区职业教育行业市场现状

(3)华北地区职业教育行业市场规模预测

第六节 东北地区市场分析

一、东北地区概述

二、东北地区经济环境分析

三、东北地区职业教育行业市场分析

(1)东北地区职业教育行业市场规模

(2)东北地区职业教育行业市场现状

(3)东北地区职业教育行业市场规模预测

第七节 西南地区市场分析

一、西南地区概述

二、西南地区经济环境分析

三、西南地区职业教育行业市场分析

(1)西南地区职业教育行业市场规模

(2)西南地区职业教育行业市场现状

(3)西南地区职业教育行业市场规模预测

第八节 西北地区市场分析

一、西北地区概述

二、西北地区经济环境分析

三、西北地区职业教育行业市场分析

(1)西北地区职业教育行业市场规模

(2)西北地区职业教育行业市场现状

(3)西北地区职业教育行业市场规模预测

 

第十一章 职业教育行业企业分析(随数据更新有调整)

第一节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

1、主要经济指标情况

2、企业盈利能力分析

3、企业偿债能力分析

4、企业运营能力分析

5、企业成长能力分析

四、公司优 势分析

第二节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优劣势分析

第三节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第四节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第五节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第六节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第七节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第八节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第九节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

第十节 企业

一、企业概况

二、主营产品

三、运营情况

四、公司优势分析

 

第十二章 2024-2031年中国职业教育行业发展前景分析与预测

第一节 中国职业教育行业未来发展前景分析

一、职业教育行业国内投资环境分析

二、中国职业教育行业市场机会分析

三、中国职业教育行业投资增速预测

第二节 中国职业教育行业未来发展趋势预测

第三节 中国职业教育行业规模发展预测

一、中国职业教育行业市场规模预测

二、中国职业教育行业市场规模增速预测

三、中国职业教育行业产值规模预测

四、中国职业教育行业产值增速预测

五、中国职业教育行业供需情况预测

第四节 中国职业教育行业盈利走势预测

 

第十三章 2024-2031年中国职业教育行业进入壁垒与投资风险分析

第一节 中国职业教育行业进入壁垒分析

一、职业教育行业资金壁垒分析

二、职业教育行业技术壁垒分析

三、职业教育行业人才壁垒分析

四、职业教育行业品牌壁垒分析

五、职业教育行业其他壁垒分析

第二节 职业教育行业风险分析

一、职业教育行业宏观环境风险

二、职业教育行业技术风险

三、职业教育行业竞争风险

四、职业教育行业其他风险

第三节 中国职业教育行业存在的问题

第四节 中国职业教育行业解决问题的策略分析

 

第十四章 2024-2031年中国职业教育行业研究结论及投资建议

第一节 观研天下中国职业教育行业研究综述

一、行业投资价值

二、行业风险评估

第二节 中国职业教育行业进入策略分析

一、行业目标客户群体

二、细分市场选择

三、区域市场的选择

第三节 职业教育行业营销策略分析

一、职业教育行业产品策略

二、职业教育行业定价策略

三、职业教育行业渠道策略

四、职业教育行业促销策略

第四节 观研天下分析师投资建议

图表详见报告正文······

 

 

研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……

数据来源

报告统计数据主要来自国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;
其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。

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