教育信息化是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。
教育信息化不仅可以为优质教育提供支持,提升学生自主学习能力,还能促进教育公平和降低教育成本,是实现教育现代化的重要步骤,。而为促进教育信息化发展,我国及部分省市发布了多项行业政策,如2024年国家发展改革委、国家数据局、财政部等部门发布的《关于深化智慧城市发展 推进城市全域数字化转型的指导意见》提出鼓励企业推动数字技术和教育、医疗、住房、就业、养老等公共服务融合,促进优质公共资源跨时空共享,提升服务资源覆盖面和均衡普惠度。
我国及部分省市教育信息化行业相关政策
层级 | 发布时间 | 发布部门 | 政策名称 | 主要内容 |
国家级 | 2023年10月 | 商务部等12部门 | 关于加快生活服务数字化赋能的指导意见 | 加大教育数字化融合发展力度。加快推进教育新型基础设施建设,提升学校网络质量,提供高速、便捷、绿色、安全的网络服务。纵深推进国家教育数字化战略行动,深化国家智慧教育平台应用,立足“教、学、管、评、研、训”等教育教学环节,构建线上线下深度融合的教育新模式。 |
国家级 | 2024年3月 | 市场监管总局、中央网信办、国家发展改革委等部门 | 贯彻实施〈国家标准化发展纲要〉行动计划(2024—2025年) | 加强多层次标准化人才队伍建设。加强标准化普通高等教育,推进标准化技术职业教育,推进标准化领域职业教育与继续教育融合发展。开展全国标准化人才分类统计,建设全国标准化人才分类培养数据库,建设一批国家级标准化人才教育实习实训基地。 |
国家级 | 2024年5月 | 国家发展改革委、国家数据局、财政部等部门 | 关于深化智慧城市发展 推进城市全域数字化转型的指导意见 | 推动数字技术和教育、医疗、住房、就业、养老等公共服务融合,促进优质公共资源跨时空共享,提升服务资源覆盖面和均衡普惠度。 |
省级 | 2023年4 月 | 西藏自治区 | 西藏自治区加强数字政府建设方案(2023- 2025年) | 全面实施“珠峰旗云”行动计划,推进教育信息化新型基础设施建设,整合各级各类教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台,提升教育治理能力。 |
省级 | 2023年10月 | 海南省 | 关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见 | 以数字化赋能基础教育。推动教育云体系、教育省域网、创新实验室、智能教育等一系列教育信息化项目和中小学智慧校园建设。建立基础教育综合管理信息系统。建立基础教育指标监测体系,推动优质数字教育资源共建共享,构建线上线下、校内校外互相融通的学习新生态。 |
省级 | 2024年5月 | 云南省 | 推动大规模设备更新和消费品以旧换新实施方案 | 提升教育设备水平,推动符合条件的院校更新置换先进教学及科研技术设备,提升教学科研水平。根据实际需求更新置换重大科学研究装置。推动中小学校严格落实学科教学装备配置标准,保质保量配置并及时更新教学仪器设备。 |
资料来源:观研天下整理
从产业链来看,教育信息化行业上游为基础设施供应商和云服务商等组成,主要硬件、云资源基础设施和相关软件产品;下游则为最终应用,主要包括教育机构、学校和学生。
资料来源:观研天下整理
从市场规模来看,在政策支持和信息技术的发展环境下,我国教育信息化市场规模不断增长。数据显示,2013年到2022年我国教育信息化行业市场规模从3405亿元增长到了5431亿元,年复合增长率达9.79%。
数据来源:观研天下整理
从行业投融资情况来看,自2018年之后我国教育信息化行业投融资事件和投融资金额一直为下降趋势,到2023年我国教育信息化行业发生22起投融资事件,投融资金额为10.53亿元,而在2024年我国教育信息化行业投融资热度轻微回升。数据显示,截至2024年8月12日我国教育信息化行业发生20起投融资事件,投融资金额为15.37亿元,投融资金额已经超过2023年整年投融资金额。
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具体来看,在2024年1-8月12日我国教育信息化发生投融资事件最高的月份为4月、5月和7月,投融资事件均为4起,而投融资金额最高的月份为7月,金额为3.5亿元。
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【目录大纲】
第一章 2019-2023年中国教育信息化行业发展概述
第一节 教育信息化行业发展情况概述
一、教育信息化行业相关定义
二、教育信息化特点分析
三、教育信息化行业基本情况介绍
四、教育信息化行业经营模式
1、生产模式
2、采购模式
3、销售/服务模式
五、教育信息化行业需求主体分析
第二节 中国教育信息化行业生命周期分析
一、教育信息化行业生命周期理论概述
二、教育信息化行业所属的生命周期分析
第三节 教育信息化行业经济指标分析
一、教育信息化行业的赢利性分析
二、教育信息化行业的经济周期分析
三、教育信息化行业附加值的提升空间分析
第二章 2019-2023年全球教育信息化行业市场发展现状分析
第一节 全球教育信息化行业发展历程回顾
第二节 全球教育信息化行业市场规模与区域分布情况
第三节 亚洲教育信息化行业地区市场分析
一、亚洲教育信息化行业市场现状分析
二、亚洲教育信息化行业市场规模与市场需求分析
三、亚洲教育信息化行业市场前景分析
第四节 北美教育信息化行业地区市场分析
一、北美教育信息化行业市场现状分析
二、北美教育信息化行业市场规模与市场需求分析
三、北美教育信息化行业市场前景分析
第五节 欧洲教育信息化行业地区市场分析
一、欧洲教育信息化行业市场现状分析
二、欧洲教育信息化行业市场规模与市场需求分析
三、欧洲教育信息化行业市场前景分析
第六节 2024-2031年世界教育信息化行业分布走势预测
第七节 2024-2031年全球教育信息化行业市场规模预测
第三章 中国教育信息化行业产业发展环境分析
第一节 我国宏观经济环境分析
第二节 我国宏观经济环境对教育信息化行业的影响分析
第三节 中国教育信息化行业政策环境分析
一、行业监管体制现状
二、行业主要政策法规
三、主要行业标准
第四节 政策环境对教育信息化行业的影响分析
第五节 中国教育信息化行业产业社会环境分析
第四章 中国教育信息化行业运行情况
第一节 中国教育信息化行业发展状况情况介绍
一、行业发展历程回顾
二、行业创新情况分析
三、行业发展特点分析
第二节 中国教育信息化行业市场规模分析
一、影响中国教育信息化行业市场规模的因素
二、中国教育信息化行业市场规模
三、中国教育信息化行业市场规模解析
第三节 中国教育信息化行业供应情况分析
一、中国教育信息化行业供应规模
二、中国教育信息化行业供应特点
第四节 中国教育信息化行业需求情况分析
一、中国教育信息化行业需求规模
二、中国教育信息化行业需求特点
第五节 中国教育信息化行业供需平衡分析
第五章 中国教育信息化行业产业链和细分市场分析
第一节 中国教育信息化行业产业链综述
一、产业链模型原理介绍
二、产业链运行机制
三、教育信息化行业产业链图解
第二节 中国教育信息化行业产业链环节分析
一、上游产业发展现状
二、上游产业对教育信息化行业的影响分析
三、下游产业发展现状
四、下游产业对教育信息化行业的影响分析
第三节 我国教育信息化行业细分市场分析
一、细分市场一
二、细分市场二
第六章 2019-2023年中国教育信息化行业市场竞争分析
第一节 中国教育信息化行业竞争现状分析
一、中国教育信息化行业竞争格局分析
二、中国教育信息化行业主要品牌分析
第二节 中国教育信息化行业集中度分析
一、中国教育信息化行业市场集中度影响因素分析
二、中国教育信息化行业市场集中度分析
第三节 中国教育信息化行业竞争特征分析
一、 企业区域分布特征
二、企业规模分布特征
三、企业所有制分布特征
第七章 2019-2023年中国教育信息化行业模型分析
第一节 中国教育信息化行业竞争结构分析(波特五力模型)
一、波特五力模型原理
二、供应商议价能力
三、购买者议价能力
四、新进入者威胁
五、替代品威胁
六、同业竞争程度
七、波特五力模型分析结论
第二节 中国教育信息化行业SWOT分析
一、SOWT模型概述
二、行业优势分析
三、行业劣势
四、行业机会
五、行业威胁
六、中国教育信息化行业SWOT分析结论
第三节 中国教育信息化行业竞争环境分析(PEST)
一、PEST模型概述
二、政策因素
三、经济因素
四、社会因素
五、技术因素
六、PEST模型分析结论
第八章 2019-2023年中国教育信息化行业需求特点与动态分析
第一节 中国教育信息化行业市场动态情况
第二节 中国教育信息化行业消费市场特点分析
一、需求偏好
二、价格偏好
三、品牌偏好
四、其他偏好
第三节 教育信息化行业成本结构分析
第四节 教育信息化行业价格影响因素分析
一、供需因素
二、成本因素
三、其他因素
第五节 中国教育信息化行业价格现状分析
第六节 中国教育信息化行业平均价格走势预测
一、中国教育信息化行业平均价格趋势分析
二、中国教育信息化行业平均价格变动的影响因素
第九章 中国教育信息化行业所属行业运行数据监测
第一节 中国教育信息化行业所属行业总体规模分析
一、企业数量结构分析
二、行业资产规模分析
第二节 中国教育信息化行业所属行业产销与费用分析
一、流动资产
二、销售收入分析
三、负债分析
四、利润规模分析
五、产值分析
第三节 中国教育信息化行业所属行业财务指标分析
一、行业盈利能力分析
二、行业偿债能力分析
三、行业营运能力分析
四、行业发展能力分析
第十章 2019-2023年中国教育信息化行业区域市场现状分析
第一节 中国教育信息化行业区域市场规模分析
一、影响教育信息化行业区域市场分布的因素
二、中国教育信息化行业区域市场分布
第二节 中国华东地区教育信息化行业市场分析
一、华东地区概述
二、华东地区经济环境分析
三、华东地区教育信息化行业市场分析
(1)华东地区教育信息化行业市场规模
(2)华东地区教育信息化行业市场现状
(3)华东地区教育信息化行业市场规模预测
第三节 华中地区市场分析
一、华中地区概述
二、华中地区经济环境分析
三、华中地区教育信息化行业市场分析
(1)华中地区教育信息化行业市场规模
(2)华中地区教育信息化行业市场现状
(3)华中地区教育信息化行业市场规模预测
第四节 华南地区市场分析
一、华南地区概述
二、华南地区经济环境分析
三、华南地区教育信息化行业市场分析
(1)华南地区教育信息化行业市场规模
(2)华南地区教育信息化行业市场现状
(3)华南地区教育信息化行业市场规模预测
第五节 华北地区教育信息化行业市场分析
一、华北地区概述
二、华北地区经济环境分析
三、华北地区教育信息化行业市场分析
(1)华北地区教育信息化行业市场规模
(2)华北地区教育信息化行业市场现状
(3)华北地区教育信息化行业市场规模预测
第六节 东北地区市场分析
一、东北地区概述
二、东北地区经济环境分析
三、东北地区教育信息化行业市场分析
(1)东北地区教育信息化行业市场规模
(2)东北地区教育信息化行业市场现状
(3)东北地区教育信息化行业市场规模预测
第七节 西南地区市场分析
一、西南地区概述
二、西南地区经济环境分析
三、西南地区教育信息化行业市场分析
(1)西南地区教育信息化行业市场规模
(2)西南地区教育信息化行业市场现状
(3)西南地区教育信息化行业市场规模预测
第八节 西北地区市场分析
一、西北地区概述
二、西北地区经济环境分析
三、西北地区教育信息化行业市场分析
(1)西北地区教育信息化行业市场规模
(2)西北地区教育信息化行业市场现状
(3)西北地区教育信息化行业市场规模预测
第十一章 教育信息化行业企业分析(随数据更新有调整)
第一节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
1、主要经济指标情况
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、公司优 势分析
第二节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优劣势分析
第三节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第四节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第五节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第六节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第七节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第八节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第九节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第十节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第十二章 2024-2031年中国教育信息化行业发展前景分析与预测
第一节 中国教育信息化行业未来发展前景分析
一、教育信息化行业国内投资环境分析
二、中国教育信息化行业市场机会分析
三、中国教育信息化行业投资增速预测
第二节 中国教育信息化行业未来发展趋势预测
第三节 中国教育信息化行业规模发展预测
一、中国教育信息化行业市场规模预测
二、中国教育信息化行业市场规模增速预测
三、中国教育信息化行业产值规模预测
四、中国教育信息化行业产值增速预测
五、中国教育信息化行业供需情况预测
第四节 中国教育信息化行业盈利走势预测
第十三章 2024-2031年中国教育信息化行业进入壁垒与投资风险分析
第一节 中国教育信息化行业进入壁垒分析
一、教育信息化行业资金壁垒分析
二、教育信息化行业技术壁垒分析
三、教育信息化行业人才壁垒分析
四、教育信息化行业品牌壁垒分析
五、教育信息化行业其他壁垒分析
第二节 教育信息化行业风险分析
一、教育信息化行业宏观环境风险
二、教育信息化行业技术风险
三、教育信息化行业竞争风险
四、教育信息化行业其他风险
第三节 中国教育信息化行业存在的问题
第四节 中国教育信息化行业解决问题的策略分析
第十四章 2024-2031年中国教育信息化行业研究结论及投资建议
第一节 观研天下中国教育信息化行业研究综述
一、行业投资价值
二、行业风险评估
第二节 中国教育信息化行业进入策略分析
一、行业目标客户群体
二、细分市场选择
三、区域市场的选择
第三节 教育信息化行业营销策略分析
一、教育信息化行业产品策略
二、教育信息化行业定价策略
三、教育信息化行业渠道策略
四、教育信息化行业促销策略
第四节 观研天下分析师投资建议
图表详见报告正文······