前言
智慧教室是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室。政策和资金双轮驱动，我国智慧教室市场规模逐年增长。数据显示，2016-2020年我国智慧教室市场规模由1470亿元增长至3070亿元，2021年以来我国智慧教室市场延续增长态势，至2023年已超3400亿元。尽管智慧教室展现出了巨大的发展潜力，但在其迅速发展的背后，也暴露出一些问题和挑战，如智慧化程度不足、资源分配不均、数据安全和个人隐私保护等，导致智慧教室整体渗透率仍然较低。目前我国智慧教室市场参与者包括系统集成商、行业解决方案供应商和设备供应商。三方处于不同的竞争环境，行业竞争格局较分散。
一、政策和资金双轮驱动，我国智慧教室市场规模逐年增长
智慧教室是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，智慧教室通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能。
政策和资金双轮驱动，我国智慧教室市场规模逐年增长。数据显示，2016-2020年我国智慧教室市场规模由1470亿元增长至3070亿元，2021年以来我国智慧教室市场延续增长态势，至2023年已超3400亿元。
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1.政策支持
2019年，《中国教育现代化2035》印发，文件指出要加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。
教学环节是智能化校园的核心场景，智慧教室的渗透有助于直接提高教学环节的信息化与智能化水平。随着教育智能化相关政策持续出台，智慧教室迎来发展机遇。
智慧教室行业相关政策
| 时间 | 政策 | 发布部门 | 主要内容 |
| 2019.02 | 《中国教育现代化2035》 | 中共中央办公厅、国务院办公厅 | 加快信息化教育改革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。并确保财政一般预算教育经费支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例不低于 4%。 |
| 2019.03 | 《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0的意见》 | 教育部 | 推动教师应用网络学习空间、教师工作坊、研修社区等，利用线上资源，结合线下研讨，打造“技术创新课堂”，提高应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等的能力，破解教育教学重难点问题，满足学生个性化发展需求，助力学校教学创新。 |
| 2019.03 | 《2019年教育信息化和网络安全工作要点》 | 教育部办公厅 | 实施智慧教育创新发展行动，设立5个以上”智慧教育示范区"。指导宁夏“互联网+教育”示范区和湖南教育信息化 2.0试点省建设。继续实施教育信息化教学应用实践共同体项目，从网络学习空间、在线开放课程、跨学科学习(STEAM 教育)、智能教育等4个方面遴选组建15个不同应用方向的实践共同体，探索推进信息化教学应用的长效机制。 |
| 2019.04 | 《关于做好职业教育专业教学资源库2019年度相关工作的通知》 | 教育部办公厅 | 建立健全一批优质资源库，提升教学信息化水平，带动教育理念、教学方法和学习方式变革，为在校学生、企业员工和社会学习者提供服务，增强职业教育社会服务能力，不断提高职业教育和培训质量。 |
| 2019.06 | 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》 | 中共中央、国务院 | 促进信息技术与教育教学融合应用。推进“教育+互联网”发展，按照服务教师教学、服务学生学习、服务学校管理的要求，建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系。加快数字校园建设，积极探索基于互联网的教学。 |
| 2020.03 | 《关于加强”三个课堂”应用的指导意见》 | 教育部 | “专递课堂”强调专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题，采用网上专门开课或同步上课、利用互联网按照教学进度推送适切的优质教育资源等形式。“名师课堂”强调共享性，主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题，通过组建网络研修共同体等方式，发挥名师名课示范效应，探索网络环境下教研活动的新形态。“名校网络课堂”强调开放性，主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，通过网络学校、网络课程等形式，系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。 |
| 2020.10 | 《深化新时代教育评价改革总体方案》 | 中共中央、国务院 | 创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。 |
| 2021.01 | 《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》 | 教育部等五部门 | 到2025年，基本形成定位清晰、互联互通、共建共享的线上教育平台体系。师生信息化素养和应用能力显著提升，利用线上教育资源教与学成为新常态。优质教育资源共享共用格局基本完善，信息化推动教育公平发展和质量提升的作用得到有效发挥。 |
| 2021.02 | 《2021年教育信息化和网络安全工作要点》 | 教育部办公厅 | 深入落实《教育信息化”十三五"规划》和《教育信息化2.0行动计划》，实施好教育信息化“奋进之笔"，加快推动教育信息化转段升级，积极推进“互联网+教育”，坚持高质量发展，以教育信息化支撑和引领教育现代化。 |
| 2021.02 | 《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》 | 教育部 | 综合运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，深度挖掘常态监测数据，采取线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合等方式，切实减轻高校负担，提高工作实效。 |
| 2021.03 | 《“十四五”规划》 | 国务院 | 积极发展在线课堂，推动社会高质量在线课程资源纳入公共教学体系，推进优质教育资源在线辐射农村和边远地区薄弱学校，发展场景式、体验式学习和智能化教育管理评价。发挥在线教育优势，完善终身学习体系。 |
| 2021.03 | 《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》 | 教育部 | 推动资源公共服务平台和管理公共服务平台的互通、衔接与开放，建设“互联网+教育”大平台，建立”政府引导、社会参与、用户选用"的应用服务供给机制，引导高校、企业、社会组织等提供服务，培育多元参与的应用生态。 |
| 2021.03 | 《高等学校数字校园建设规范(试行)》 | 教育部 | 充分利用信息技术特别是智能技术，实现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索、网络安全的体系化建设、信息资源的智能化联通、校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展以及核心业务的数字化转型。 |
| 2021.05 | 《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 | 国务院 | 自2021年9月1日起施行，国家鼓励民办学校利用互联网技术在线实施教育活动。 |
| 2021.07 | 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 | 中共中央办公厅等 | 教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。 |
| 2021.07 | 《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》 | 教育部等六部门 | 提升通用教室多媒体教学装备水平，支持互动反馈、高清直播录播等教学方式。部署学科专用教室、教学实验室，依托感知交互、仿真实验等装备，打造生动直观形象的新课堂。有条件的地方普及符合技术标准和学习需要的个人学习终端，支撑网络条件下个性化的教与学。支持建设满足教学和管理需求的视频交互系统，支撑居家学习和家校互动。 |
| 2021.10 | 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 | 中共中央办公厅、国务院办公厅 | 普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。 |
| 2021.12 | 《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》 | 教育部等九部门 | 实现县中网络联接全覆盖，完善线上教育教学资源建设与应用保障体系，加快提升县中教育信息化水平，更好促进优质教育资源共享。 |
| 2021.12 | 《“十四五”国家信息化规划》 | 中央网信办 | 开展终身数字教育。提升教育信息化基础设施建设水平，构建高质量教育支撑体系。推进信息技术、智能技术与教育教学融合的教育教学变革，发挥在线教育优势。 |
| 2022.01 | 《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》 | 国务院办公厅 | 教育模式更加多样，信息技术与特殊教育进一步深度融合。鼓励有条件的地方充分应用互联网、云计算、大数据、虚拟现实和人工智能等新技术，推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设。推动残疾儿童青少年相关数据互通共享。开发特殊教育数字化课程教学资源，扩大优质资源 |
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2.资金保障
2023年我国高校年均信息化经费约为 1318.2万元，相比 2021 年提升 12.7%。其中，双一流建设高校年校均信息化经费约为 3727 万元，相比 2021 年提升 11.5%。结构端， 2023 年高校信息化经费中接近 90%用于新增建设与运维支出。高校信息化建设与运维经费与智慧教室预算关联性较强，除双高计划院校外，2023 年各类高校信息化经费相比 2021 年均有 10%以上提高，资金保障具有可持续性。
数据来源：观研天下数据中心整理
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二、智慧教室面临挑战，渗透率仍有较大提升空间
智慧教室不仅支持智慧教学，还涵盖了人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控以及远程控制等多元化功能，将在各级学校中得到了广泛应用和推广。尽管智慧教室展现出了巨大的发展潜力，但在其迅速发展的背后，也暴露出一些问题和挑战，如智慧化程度不足、资源分配不均、数据安全和个人隐私保护等。
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2023 年，我国高校智慧教室渗透率为 15.3%，其中，双一流建设高校智慧教室渗透率约为 25%，其他普通高校智慧教室渗透率约为 11.6%。相比 2021 年，各类高校智慧教室渗透率均有一定幅度提升，但整体渗透率仍然较低。随着智慧教室升级发展，市场有望不断渗透，行业可挖掘空间大。
数据来源：观研天下数据中心整理
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三、智慧教室市场参与者分为三类，行业竞争格局较分散
目前我国智慧教室市场参与者包括系统集成商、行业解决方案供应商和设备供应商。三方处于不同的竞争环境，行业竞争格局较分散。
设备供应商处于产业链上游，竞争激烈，市场供应充足，其产品为通用型IT产品，一般不针对具体行业做专门研发，行业适应性不强。行业解决方案提供商布局在行业上游和中游，市场化程度较高，凭借着项目经验和技术积累，以及对行业特殊需求的理解，开发了专用的硬件产品和软件平台，在行业中处于相对有利的竞争地位，可以独立承接定制化的大项目，也可以单独售卖核心设备。系统集成商处于行业中游，直接面向行业下游的终端客户，规模较小，家数众多，技术研发能力较弱，主要依靠在区域内的市场能力来获取订单，呈现出明显的地域化特征。
我国智慧教室行业参与者分类
| 类别 | 简介 | 代表企业 |
| 行业解决方案提供商 | 凭借着项目经验和技术积累，以及对行业特殊需求的理解，开发了专用的硬件产品和软件平台，在行业中处于相对有利的竞争地位，可以独立承接定制化的大项目，也可以单独售卖核心设备。 | 竞业达、华为、科大讯飞、星网锐捷 |
| 系统集成商 | 直接面向行业下游的终端客户，规模较小，家数众多，技术研发能力较弱，主要依靠在区域内的市场能力来获取订单，呈现出明显的地域化特征。 | 豆神教育等 |
| 设备供应商 | 竞争激烈，市场供应充足，其产品为通用型IT产品，一般不针对具体行业做专门研发，行业适应性不强。 | 科达科技、天虹数码科技、鸿合科技、视源股份 |
资料来源：观研天下整理（zlj）
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本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，结合了行业所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。
行业报告是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。
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【目录大纲】
第一章 2019-2023年中国智慧教室行业发展概述
第一节 智慧教室行业发展情况概述
一、智慧教室行业相关定义
二、智慧教室特点分析
三、智慧教室行业基本情况介绍
四、智慧教室行业经营模式
1、生产模式
2、采购模式
3、销售/服务模式
五、智慧教室行业需求主体分析
第二节 中国智慧教室行业生命周期分析
一、智慧教室行业生命周期理论概述
二、智慧教室行业所属的生命周期分析
第三节 智慧教室行业经济指标分析
一、智慧教室行业的赢利性分析
二、智慧教室行业的经济周期分析
三、智慧教室行业附加值的提升空间分析
第二章 2019-2023年全球智慧教室行业市场发展现状分析
第一节 全球智慧教室行业发展历程回顾
第二节 全球智慧教室行业市场规模与区域分布情况
第三节 亚洲智慧教室行业地区市场分析
一、亚洲智慧教室行业市场现状分析
二、亚洲智慧教室行业市场规模与市场需求分析
三、亚洲智慧教室行业市场前景分析
第四节 北美智慧教室行业地区市场分析
一、北美智慧教室行业市场现状分析
二、北美智慧教室行业市场规模与市场需求分析
三、北美智慧教室行业市场前景分析
第五节 欧洲智慧教室行业地区市场分析
一、欧洲智慧教室行业市场现状分析
二、欧洲智慧教室行业市场规模与市场需求分析
三、欧洲智慧教室行业市场前景分析
第六节 2024-2031年世界智慧教室行业分布走势预测
第七节 2024-2031年全球智慧教室行业市场规模预测
第三章 中国智慧教室行业产业发展环境分析
第一节 我国宏观经济环境分析
第二节 我国宏观经济环境对智慧教室行业的影响分析
第三节 中国智慧教室行业政策环境分析
一、行业监管体制现状
二、行业主要政策法规
三、主要行业标准
第四节 政策环境对智慧教室行业的影响分析
第五节 中国智慧教室行业产业社会环境分析
第四章 中国智慧教室行业运行情况
第一节 中国智慧教室行业发展状况情况介绍
一、行业发展历程回顾
二、行业创新情况分析
三、行业发展特点分析
第二节 中国智慧教室行业市场规模分析
一、影响中国智慧教室行业市场规模的因素
二、中国智慧教室行业市场规模
三、中国智慧教室行业市场规模解析
第三节 中国智慧教室行业供应情况分析
一、中国智慧教室行业供应规模
二、中国智慧教室行业供应特点
第四节 中国智慧教室行业需求情况分析
一、中国智慧教室行业需求规模
二、中国智慧教室行业需求特点
第五节 中国智慧教室行业供需平衡分析
第五章 中国智慧教室行业产业链和细分市场分析
第一节 中国智慧教室行业产业链综述
一、产业链模型原理介绍
二、产业链运行机制
三、智慧教室行业产业链图解
第二节 中国智慧教室行业产业链环节分析
一、上游产业发展现状
二、上游产业对智慧教室行业的影响分析
三、下游产业发展现状
四、下游产业对智慧教室行业的影响分析
第三节 我国智慧教室行业细分市场分析
一、细分市场一
二、细分市场二
第六章 2019-2023年中国智慧教室行业市场竞争分析
第一节 中国智慧教室行业竞争现状分析
一、中国智慧教室行业竞争格局分析
二、中国智慧教室行业主要品牌分析
第二节 中国智慧教室行业集中度分析
一、中国智慧教室行业市场集中度影响因素分析
二、中国智慧教室行业市场集中度分析
第三节 中国智慧教室行业竞争特征分析
一、 企业区域分布特征
二、企业规模分布特征
三、企业所有制分布特征
第七章 2019-2023年中国智慧教室行业模型分析
第一节 中国智慧教室行业竞争结构分析（波特五力模型）
一、波特五力模型原理
二、供应商议价能力
三、购买者议价能力
四、新进入者威胁
五、替代品威胁
六、同业竞争程度
七、波特五力模型分析结论
第二节 中国智慧教室行业SWOT分析
一、SOWT模型概述
二、行业优势分析
三、行业劣势
四、行业机会
五、行业威胁
六、中国智慧教室行业SWOT分析结论
第三节 中国智慧教室行业竞争环境分析（PEST）
一、PEST模型概述
二、政策因素
三、经济因素
四、社会因素
五、技术因素
六、PEST模型分析结论
第八章 2019-2023年中国智慧教室行业需求特点与动态分析
第一节 中国智慧教室行业市场动态情况
第二节 中国智慧教室行业消费市场特点分析
一、需求偏好
二、价格偏好
三、品牌偏好
四、其他偏好
第三节 智慧教室行业成本结构分析
第四节 智慧教室行业价格影响因素分析
一、供需因素
二、成本因素
三、其他因素
第五节 中国智慧教室行业价格现状分析
第六节 中国智慧教室行业平均价格走势预测
一、中国智慧教室行业平均价格趋势分析
二、中国智慧教室行业平均价格变动的影响因素
第九章 中国智慧教室行业所属行业运行数据监测
第一节 中国智慧教室行业所属行业总体规模分析
一、企业数量结构分析
二、行业资产规模分析
第二节 中国智慧教室行业所属行业产销与费用分析
一、流动资产
二、销售收入分析
三、负债分析
四、利润规模分析
五、产值分析
第三节 中国智慧教室行业所属行业财务指标分析
一、行业盈利能力分析
二、行业偿债能力分析
三、行业营运能力分析
四、行业发展能力分析
第十章 2019-2023年中国智慧教室行业区域市场现状分析
第一节 中国智慧教室行业区域市场规模分析
一、影响智慧教室行业区域市场分布的因素
二、中国智慧教室行业区域市场分布
第二节 中国华东地区智慧教室行业市场分析
一、华东地区概述
二、华东地区经济环境分析
三、华东地区智慧教室行业市场分析
（1）华东地区智慧教室行业市场规模
（2）华东地区智慧教室行业市场现状
（3）华东地区智慧教室行业市场规模预测
第三节 华中地区市场分析
一、华中地区概述
二、华中地区经济环境分析
三、华中地区智慧教室行业市场分析
（1）华中地区智慧教室行业市场规模
（2）华中地区智慧教室行业市场现状
（3）华中地区智慧教室行业市场规模预测
第四节 华南地区市场分析
一、华南地区概述
二、华南地区经济环境分析
三、华南地区智慧教室行业市场分析
（1）华南地区智慧教室行业市场规模
（2）华南地区智慧教室行业市场现状
（3）华南地区智慧教室行业市场规模预测
第五节 华北地区智慧教室行业市场分析
一、华北地区概述
二、华北地区经济环境分析
三、华北地区智慧教室行业市场分析
（1）华北地区智慧教室行业市场规模
（2）华北地区智慧教室行业市场现状
（3）华北地区智慧教室行业市场规模预测
第六节 东北地区市场分析
一、东北地区概述
二、东北地区经济环境分析
三、东北地区智慧教室行业市场分析
（1）东北地区智慧教室行业市场规模
（2）东北地区智慧教室行业市场现状
（3）东北地区智慧教室行业市场规模预测
第七节 西南地区市场分析
一、西南地区概述
二、西南地区经济环境分析
三、西南地区智慧教室行业市场分析
（1）西南地区智慧教室行业市场规模
（2）西南地区智慧教室行业市场现状
（3）西南地区智慧教室行业市场规模预测
第八节 西北地区市场分析
一、西北地区概述
二、西北地区经济环境分析
三、西北地区智慧教室行业市场分析
（1）西北地区智慧教室行业市场规模
（2）西北地区智慧教室行业市场现状
（3）西北地区智慧教室行业市场规模预测
第十一章 智慧教室行业企业分析（随数据更新有调整）
第一节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
1、主要经济指标情况
2、企业盈利能力分析
3、企业偿债能力分析
4、企业运营能力分析
5、企业成长能力分析
四、公司优 势分析
第二节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优劣势分析
第三节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第四节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第五节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第六节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第七节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第八节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第九节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第十节 企业
一、企业概况
二、主营产品
三、运营情况
四、公司优势分析
第十二章 2024-2031年中国智慧教室行业发展前景分析与预测
第一节 中国智慧教室行业未来发展前景分析
一、智慧教室行业国内投资环境分析
二、中国智慧教室行业市场机会分析
三、中国智慧教室行业投资增速预测
第二节 中国智慧教室行业未来发展趋势预测
第三节 中国智慧教室行业规模发展预测
一、中国智慧教室行业市场规模预测
二、中国智慧教室行业市场规模增速预测
三、中国智慧教室行业产值规模预测
四、中国智慧教室行业产值增速预测
五、中国智慧教室行业供需情况预测
第四节 中国智慧教室行业盈利走势预测
第十三章 2024-2031年中国智慧教室行业进入壁垒与投资风险分析
第一节 中国智慧教室行业进入壁垒分析
一、智慧教室行业资金壁垒分析
二、智慧教室行业技术壁垒分析
三、智慧教室行业人才壁垒分析
四、智慧教室行业品牌壁垒分析
五、智慧教室行业其他壁垒分析
第二节 智慧教室行业风险分析
一、智慧教室行业宏观环境风险
二、智慧教室行业技术风险
三、智慧教室行业竞争风险
四、智慧教室行业其他风险
第三节 中国智慧教室行业存在的问题
第四节 中国智慧教室行业解决问题的策略分析
第十四章 2024-2031年中国智慧教室行业研究结论及投资建议
第一节 观研天下中国智慧教室行业研究综述
一、行业投资价值
二、行业风险评估
第二节 中国智慧教室行业进入策略分析
一、行业目标客户群体
二、细分市场选择
三、区域市场的选择
第三节 智慧教室行业营销策略分析
一、智慧教室行业产品策略
二、智慧教室行业定价策略
三、智慧教室行业渠道策略
四、智慧教室行业促销策略
第四节 观研天下分析师投资建议
图表详见报告正文······
