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我国教辅出版行业供需规模现状与竞争情况 市场企业主要分为三个梯队

一、行业相关定义

教辅资料是配合教材编写的辅助类书籍。教材是供教学用的资料,广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等等,不一定是装订成册或正式出版的书本。教科书是一个课程的核心教学材料,而教辅与中小学教科书配套、供中小学生使用的各种学习辅导、考试辅导等方面的图书。

根据观研报告网发布的《中国教辅出版行业现状深度研究与未来投资分析报告(2022-2029年)》显示,教辅一般分为同步类教辅图书与费同步类教辅图书两大类:同步类教辅图书指与中小学教材配套,依托各版本教材编订的讲解类或课后联系类辅导材料;非同步类教辅图书指不与中小学教材配套,但根据课程标准编订,与相应学级教学要求对应,辅助学生课堂学习和应试的辅导材料。

教辅图书产品种类繁多,从产品功能看,可分为同步类、专题类、中高考类、试卷类、教材全解类、寒暑假作业、工具类和参与操作型等大类,涉及小学、初中和高中12个年级的语文、数学、外语、政治、物理、化学、生物、历史、地理等全部科目。

二、行业发展现状

1、市场规模

当前我国虽然人口增长放缓,但是入学率逐年攀升,使得实际入学学生数量上升,并且升学率的上升也使得单个学生在学时间变得更长了,行业也保持着持续稳健的增长,近两年的波动则是2020年开始的疫情让线上教学渗透率提升,打断了线下教辅的市场销售,不过由于行业的刚需属性,影响不是很大。

截止2021年,我国教辅出版行业市场规模约为109.43亿元。

截止2021年,我国教辅出版行业市场规模约为109.43亿元。

资料来源:观研天下数据中心整理

2、供应情况

教材版本的多样化和中、高考命题的区域化也促使教辅材料的进一步细分与适时跟进。我国高考制度与教材教辅的供求也密切相关,与高考相关的一切政策都会对教材、教辅图书的供求产生影响。十年来高考呈现区域化、多样化两大特点,例如,从 2004 年开始,在原有北京、上海两市的基础上,天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆、山东、安徽、江西、四川、陕西 14 省市先后开始单独组织高考试题的命题。2014 年,我国开始启动新一轮高考制度改革,这就意味着高考组织形式和命题思路的改变,直接影响与高考相关的教材、教辅的供求变化。

2021年,我国教辅出版行业图书产量(印制发行)为7.77亿册。

2021年,我国教辅出版行业图书产量(印制发行)为7.77亿册。

资料来源:观研天下数据中心整理

3、需求情况

教辅图书辅助于中小学生的课业学习,其内容、质量至关重要。好的教辅图书从策划理念、编著方式,到指导思想、体例编排、模块设计、栏目构思,每个环节都专注品质,每个细节都精益求精。

由于消费者在初次使用教辅产品和后续使用的过程中,品牌和口碑因素影响非常大,加之学生群体本身就容易受到社交因素的影响,班级群体跟风使用相同的教辅,甚至学校统一使用同样的教辅产品也是非常正常的,这本身也有利于学校和老师的教学效率提升。

在我国现有中小学教育体制下,春、秋两季新学期开学前为教辅图书的集中订购期,教辅图书的销售呈现较为明显的季节性,春季和秋季是国内教辅类图书的销售旺季。

2021年,我国教辅出版行业销量约为7.55亿册,总体而言保持稳定。

2021年,我国教辅出版行业销量约为7.55亿册,总体而言保持稳定。

资料来源:观研天下数据中心整理

4、供需平衡分析

从产销率来看,我国教辅出版行业供需情况非常健康,这也与我国学生群体数量整体可测算,并且供给端的集团化运作越来越高有关,当市场不在有大量的恶意竞争主体的时候,市场的供给端将会变得更加贴切市场,近几年产销率走势如下:

从产销率来看,我国教辅出版行业供需情况非常健康,这也与我国学生群体数量整体可测算,并且供给端的集团化运作越来越高有关,当市场不在有大量的恶意竞争主体的时候,市场的供给端将会变得更加贴切市场,近几年产销率走势如下:

资料来源:观研天下数据中心整理

三、行业细分市场分析

1、细分市场一:K12

K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。目前K12是教辅出版行业的最主要细分市场,由于需求刚性,学生群体数量较大且较为稳定,K12教辅市场的发展直接决定了整个教辅市场的繁荣与稳定。

K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。目前K12是教辅出版行业的最主要细分市场,由于需求刚性,学生群体数量较大且较为稳定,K12教辅市场的发展直接决定了整个教辅市场的繁荣与稳定。

资料来源:观研天下数据中心整理

2、细分市场二:职业教育及其他

职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育,分为中等、高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育,包括业前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训、创业培训及其他职业性培训。相对于K12来说,职业教育的教辅数量较小,数量群体难以预测,普遍具备客单价更高的特征。

职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育,分为中等、高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育,包括业前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训、创业培训及其他职业性培训。相对于K12来说,职业教育的教辅数量较小,数量群体难以预测,普遍具备客单价更高的特征。

资料来源:观研天下数据中心整理

四、行业竞争格局

我国教辅出版行业主要分为三个梯队:

一梯队:国家级出版社和省/市级国有出版集团

对于教辅出版行业而言,拥有出版社资源的国家级和省/市级出版集团拥有天然的垄断优势,

第二三梯队的企业都是与他们合作,才能参与到教材教辅出版的领域。他们都是天然的第一梯队,大部分都是全产业链玩家。

第二梯队:规模较大的民营出版企业

这些企业大多有自己的核心内容产品,拥有一定的品牌效应,如《优化设计》、《五年高考三年模拟》等,与出版社合作,建立自己的线下和线上发行渠道,对企业的定位和发展有深刻理解,已上市或者融资规模靠后。

第三梯队:满足以下一个或多个特征的企业

产业链不完整,只提供产业链单一环节的解决方案;与出版集团合作,主要服务于数字出版业务;在出版集团发展模式上能提供新的模式或者发展思路;营收规模相对不大、发展相对较快。

公司 地区 实控人 拥有出版社
中国出版 全国 中华人民共和国国务院 商务印书馆、中华书局、生活.读书.新知三联书店、中国大百科全书出版社、人民音乐出版社、人民美术出版社、人民文学出版社、华文出版社、现代出版社、现代教育出版社、中译出版社、世界图书出版社、中国民主法制出版社、东方出版中心
中南传媒 湖南 湖南省人民政府 湖南教育出版社、湖南人民出版社,湖南文艺出版社、湖南岳麓书社、湖南科学技术出版社、湖南少年儿童出版社、湖南美术出版社、湖南电子音像出版社有限责任公司、民主与建设出版社有限责任公司
山东出版 山东 山东省出版集团 山东人民出版社、山东教育出版社、山东科技出版社、明天出版社、齐鲁书社、山东友谊出版社、山东电子音像出版社、山东文艺出版社、山东科学技术出版社、山东画报出版社、山东美术出版社
中文传媒 江西 江西省人民政府 中国和平出版社、江西教育出版社、江西科学技术出版社、百花洲文艺出版社、红星电子音像出版社、江西美术出版社、江西人民出版社、江西新媒体出版社、二十一世纪出版社
凤凰传媒 江苏 江苏省人民政府 江苏人民出版社、江苏科学技术出版社、江苏教育出版社、江苏少年儿童出版社、江苏美术出版社、凤凰出版社、江苏文艺出版社、译林出版社、江苏电子音像出版社
新华文轩 四川 四川省国资委 四川教育出版社、四川少年儿童出版社、四川天地出版社、四川人民出版社、四川科学技术出版社、四川美术出版社、四川文艺出版社、四川辞书出版社、四川画报社、四川巴蜀书社
长江传媒 湖北 湖北省国有文化资产监督管理与产业发展领导小组办公室 湖北美术出版社、湖北人民出版社、湖北教育出版社、西苑出版社、长江文艺出版社、湖北九通电子音像出版社、湖北科学技术出版社、长江少年儿童出版社、崇文书局
城市传媒 山东 青岛市财政局 青岛出版社
出版传媒 辽宁 辽宁省国资委 辽宁教育出版社、辽宁音像出版社、辽宁美术出版社、辽宁电子出版社、春风文艺出版社、辽宁科学技术出版社、辽宁少年儿童出版社、辽宁人民出版社、辽宁民族出版社
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南方传媒 广东 广东省人民政府 广东教育出版社(百佳)、广东科技出版社、广东花城出版社、广东新世纪出版社、广东经济出版社、广东海燕电子音像出版社、广东语言音像出版社
中原传媒 河南 河南人民政府 大象出版社、海燕出版社、河南科学技术出版社、中州古籍出版社、文心出版社、中原农民出版社、河南文艺出版社、河南电子音像出版社、河南美术出版社、河南人民出版社

资料来源:观研天下整理(WWTQ)

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