一、企业管理培训相关政策
企业管理培训是一种以企业为组织或发起单位,以企业各级职工为培训对象,为组织绩效提升与职工个人发展提供支持的企业人力资源开发活动。企业管理培训作为现代服务业的一种,能够帮助企业提升管理水平、促进管理创新,有助于刺激社会消费、促进内需增长,获得了国家政策的一贯支持。尤其近年来随着国家对就业工作的重视程度提高,鼓励创业和中小企业发展的政策不断推出,企业管理培训行业迎来利好。
我国企业管理培训相关政策
时间 | 政策 | 主要内容 |
2017年 | 《关于印发“十三五”促进就业规划通知》 | 积极探索创业与技能培训,区域产业相粘合的培训模式,试点推广“慕课”等“互联网+”创业培训模式,大规模开展开放或在线培训。 |
2019年 | 《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》 | 发挥企业重要办学主体作用,鼓励有条件的企业特别是大企业办高质量职业教育,支持和规范社会力量办职业教育培训,鼓励发展股份制,混合所有制等职业院校和各一类职业培训机构。 |
2019年 | 《关于促进中小企业健康发展的指导意见》 | 按照竞争中性原则,打造公平便捷营商环境,进一步激发中小企业活力和发展力重视培育企业家队伍,继读做好中小企业经营管理领军人才培训,提升中小企业经营管理水平,健全宽容失败的有效保护机制,为企业家成长创造良好环境。 |
2019年 | 《职业技能提升行动方案(2019-2021年)》 | 通过评价,畅通技能人才成长通道,加强人才激励,提高人才待遇和地位,形成人人渴望成才,人人努力成才,人人皆可成才,人人尽展其才的良好局面。 |
2019年 | 《关于职业院校专业人才培训方案制定与实施工作的指导意见》 | 适应“互联网+职业教育”新要求,全面提升教宣信息技术应用能力,推动大数据,人工智能,虚拟现实等现代信息技术在教育教学中的广泛应用,严格落实培养日标和培养规格要,加大过程考核,实践技能考核成绩在总成绩中的比重。 |
2019年 | 《关于做好2020-2021年度中小企业经营管理领军人才培训工作的通知》 | 深入实施企业经营管理人才素质提升工程,提高中小企业经营管理水平,引导中小企业高质量发展。 |
2020年 | 《关于支持企业大力发展技能人才评价工作的通知》 | 支持各级各类企业自主开展技能人才评价工作,发放职业技能等级证书,推动建立市场为主导,以企业等用人单位为主,以职业技能等级认定为主 要方或的技能人才评价制度。 |
2021年 | 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 | 鼓励上市公司、行业龙头企业举办取业教育,鼓励各类企业依法参与举办职业教育,鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地、共建共享公共实训基地。 |
资料来源:观研天下整理
二、企业管理培训市场规模
国内企业管理培训行业呈现出了高速增长态势。需求端看,2021年我国企业单位法人数已达到28.70百万人,企业数量众多,企业管理培训市场需求广阔。随着产业结构调整,新经济新技术促进商业模式创新,企业的培训需求显著增加。
数据来源:观研天下数据中心整理
根据观研报告网发布的《中国企业管理培训市场发展态势调研与投资战略分析报告(2023-2030年)》显示,供给端看,21世纪以前,国内企业管理培训产业处于发展初级阶段,2010年以后,企业管理培训业务开始规模化,企业管理培训服务逐渐成熟。
根据数据,2016-2019年我国企业管理培训市场规模由1167亿元增长至1836亿元,2020年受疫情影响我国企业管理培训市场规模有所下降,为1644亿元。2021年我国企业管理培训市场规模回升,为1992亿元,增速为21.17%。2022年我国企业管理培训市场规模约为2348亿元。
数据来源:观研天下数据中心整理
三、企业管理培训下游市场结构
从下游市场看,流通业、制造业、金融、租赁及商务服务业企业管理培训需求较大,约占市场总量的80.00%。其中制造业企业管理培训需求占比最高,为37.8%。其次是流通业,金融、租赁及商务服务业,分别占比29.1%、14.3%。
数据来源:观研天下数据中心整理
四、企业管理培训行业竞争情况
企业管理培训行业已经有近20年的历史。21世纪以前,中国企业管理培训产业处于发展初级阶段,市场规模不足百亿元。2010年以后,培训业务开始规模化,企业管理培训服务提供商逐步成型,行业呈现多方参与竞争格局。
目前我国企业管理培训参与者主要分为高等院校商学院和社会培训机构两大类。高等院校商学院由高校在职教师任课,主要针对企业高管提供相应的经济学或管理学理论性课程,通常研究和教授的是经济管理学前沿的理论和知识。社会培训机构则包括跨国培训公司在华机构、咨询专注型公司和企业管理培训公司。其中企业管理培训公司是目前我国企业管理培训行业的主要组成部分,主要以企业管理培训课程为主。总体来看,国内的企业管理培训市场,培训机构众多,但整体上规模普遍较小,同质化竞争现象较为明显,缺乏绝对领导品牌。
我国企业管理培训行业参与者分类
分类 |
公司 |
课程项目 |
学费 |
学制 |
门槛 |
高等院校商学院 |
长江EMBA |
1)宏观视野与全球化格局;2)管理核心课程;3)未来商业前沿;4)人文与社会责任课程 |
86.8万/人 |
非全日制学习2年,每月集中授课四天(周四至周日) |
1)大学本科+(毕业3年+)、大专(毕业5年+);2)8年+全职工作经历,其中包括5年+高级管理岗位工作经历,目前须处于企业的核心决策层;3)企业规模有--定的要求,视行业而定;4)笔试+面试:5)两封推荐信 |
中欧ENBA |
1)管理经济学等必修课;2)金融市场与公司财务等选修课;3)国内外实境选修课;4)小组课题报告 |
75.8万/人 |
在职学习1年,每月集中授课四天(周四至周曰) |
1)大学本科+(大专录取比例<10%);2)10年+工作经验,并七年+管理岗位工作经验;3)笔试+面试;4)两封推荐信 |
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清华EBA |
企业经营的宏观环境;企业经营的管理之道;企业领导者的领导力;通中西、通文理、通科技、通未来 |
68万/人 |
非全日制学习2年:每月集中授课四天,周四至周曰 |
1)大学本科+,毕业后8年+全职工作经历,其中应有5年+管理工作经历,较大规模企业的现职高层管理人员;2)大学专科,毕业后有10年+全职工作经历,其中应有5年+管理工作经历,具有丰富实践经验的较大规模企业的现职高层管理人员;3)笔试+面试;4)两封推荐信 |
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北大EMBA |
管理与哲学、经济与社会、组织与领导、财务与会计、金融与投资等 |
- |
非全日制学习2年;每月集中授课四天,周四至周日 |
1)大学本科+,毕业后有8年+全职工作经历,其中应有5年+管理工作经历,较大规模企业的现职中高层管理人员;2)大学专科,毕业后有10年+全职工作经历,其中应有5年+管理工作经历,具有丰富实践经验的较大规模企业的现职高层管理人员;3)笔试+面试 |
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跨国培训公司在华机构 |
华制国际 |
国内外游学、大咖课堂、企业内训 |
不等 |
2-9天 |
中国企业家和中高层经理人 |
咨询专注型公司 |
和君上学 |
1)十大核心课程,涵盖“国势+业+理+资本”的知识体系;2)24节气知识应用和实操案例;3)四季职业发展系列讲座 |
1.5万/人 |
一年一届 |
1)拥有名校学历的职场人才和在校高年级学生;2)优秀的创业者、投资者;3)原则上不超过40周岁;4)需参与面试,部分学历需参与笔试 |
纵横商学 |
方方面面 |
不等 |
不等 |
各阶层人群 |
|
企业管理培训公司 |
行动教育 |
浓缩EMBA |
3.58万/人 |
浓缩3天 |
中小企业 |
创业黑马 |
重做工坊、黑马营、黑马实验室、黑马管理营、黑马全球游学 |
5-22.8万/人 |
长短期结合,8天-1年 |
创业者、中小企业主、潜在世业人等创业创新活创业者 |
|
聚成股份 |
华商书院、实战大学、华企商学院 |
不等 |
不等 |
各阶层人群 |
|
时代光华 |
企业一站式在线学习解决方案 |
不等 |
不等 |
中大型企业客户 |
资料来源:观研天下整理(zlj)
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