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【报告大纲】 第一章2017年世界幼儿教育市场发展现状分析 第一节2017年世界幼儿教育市场发展状况分析 一、世界幼儿教育行业特点分析
第一章幼儿教育相关概述 第一节幼儿教育概述 一、幼儿教育定义 二、幼儿教育历史 第二节幼儿教育的分类
幼儿教育是我国学制的第一阶段,是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下
第一章2013-2015年中国幼儿教育行业发展环境分析 1.1经济环境分析 1.1.1国内生产总值 1.1.2消费价格走势 1.1.3居民收入水平 1.1.4社会消费规模 1.2人口环境分析 1.2.1人口数量规模 1.2.2人口年龄结构 1.2.3人口增长速度
四、灵活运用“相似性原理”开发幼儿潜能 第二节 亲子教育 一、亲子教育的概念介绍 二、亲子教育在我国的发展情况 三、亲子教育在中国受到广泛关注 四、我国幼儿亲子教育发展的阻碍因素 五、亲子教育产业发展前景及风险分析
幼儿教育也 有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动,如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活 动,等等,都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统,和学校教育一样,幼 儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性、系统性等。
元智力”课程模式 三、蒙台梭利课程模式 四、奥尔夫音乐教育体系 五、感觉统合模式 六、杜威体系 第四节 对幼儿园园长的培训策略