始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断扩大教育投入,努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会,办好人民满意的优质教育。
推进基础教育公平而有质量发展
坚持立德树人,推进“三全育人”综合改革。加强师德师风建设,着力培养高素质教师队伍。推动学前教育普及普惠安全优质发展,多渠道增加普惠性幼儿园供给,大力发展公办幼儿园,深入开展城镇小区配套幼儿园专项治理。推动义务教育优质均衡发展,推进城乡学校在办学条件、师资配备等方面普遍达标,补齐乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校短板,保障学生平等受教育权利。全面实施“集团化”办学和农村薄弱校“委托管理”,进一步扩大优质教育资源覆盖面。深化中小学、幼儿园教师管理改革,促进校长、教师在辖区内学校之间合理流动。加强普通高中学校标准化建设,统筹推进普通高中课程改革和高考综合改革,加强普通高中多样化特色化发展。加大义务教育教师引进和培养力-122-度,加强公费师范生任用,打造江西省教师教育改革试验区。
完善教师待遇保障制度,推进教师薪酬待遇和职称评定改革。加快发展“互联网+教育”,建设多功能于一体的智慧教育平台。支持发展特殊教育和专门教育,规范发展民办教育。至2025年,学前三年毛入园率达到90%,九年义务教育巩固率达到99%,高中阶段教育毛入学率达到97%.
推进高等教育内涵特色发展
大力支持中外著名高等院校在九江建立校区。全力办好九江学院,力争尽快获批硕士学位授予单位,成为江西省高水平大学重点建设高校,争取纳入中西部高校基础能力建设工程,推动九江学院更名九江大学。支持共青城进一步完善科教城功能。积极发展高等职业教育,支持九江职业技术学院“中国特色高水平高职学校”建设和升格职教本科院校,加快推进九江职业大学“江西省高水平高职院校”建设,支持江西财经职业学院“中国特色高水平高职学校专业”建设。
进一步优化九江高等教育的学科专业、类型、层次结构,优先发展新型学科专业,重点建设优势学科专业、特色专业、社会急需专业,改造升级传统学科专业。全面推行科教融合、产学研用协同育人的高等教育人才培养模式,重点扩大创新型、应用型、复合型人才培养规模。至2025年,高等教育毛入学率达到60%.
推动职业教育融合创新发展
进一步巩固中等职业教育基础地位,全面完成一县(市、区)一所达标中职学校建设。加快推进高水平高职院校及优势专业建设,全面提升办学层次、办学水平,打造高等职业教育高地。开展多元投资主体共建职业教育集团改革,探索以“双师型”、现代学徒制为核心的教育人才培养机制。深化产教融合,优化九江学院、九江职大、共青科教城等高等院校专业设置,谋划组建数字职业技术学院。鼓励校企深度合作,支持企业和职业院校联合建设产业学院和企业工作室、实验室、创新基地、实践基地,协同培养实用人才。加快永修职教园区建设,支持民办高等职业院校九江理工职业学院稳定发展。支持九江市高级技工学校快速完善办学基础条件,提质升格为九江技师学院。支持创办九江市卫生健康职业学院,重点打造护理、助产、中医药传承等优势专科。支持鄱阳湖生态科技城联合中移铁通牵头组建数字化职业技术学院,培养本土化数字领域人才。
构建终身教育服务体系
构建更加开放畅通的人才成长通道,完善招生入学、弹性学习及继续教育制度,畅通转换渠道。强化职业院校和高等学校继续教育与社区培训服务功能,开展多种形式的职工继续教育。支持九江广播电视大学试点成人职业发展培养模式。加快发展城乡社区老年教育,推动各种学习型组织建设。提升公务员和事业单位工作人员学历层次。依托行业协会、高端行会等平台加强企事业单位在职人员继续教育培训。
教育发展重大工程
教育发展重大工程 |
(一)学前教育普及工程
根据城区人口和农村人口流动情况,合理设置幼儿园,加强师资培训,推进学前教育普及普惠安全优质发展。
(二)义务教育优质均衡发展工程
加快城乡义务教育一体化发展,根据城乡人口规模和社会发展变化,统筹推进义务教育资源优化配置,实行名校集团化办学,切实保障特殊群体受教育权利,提升义务教育均等化水平。
(三)普通高中多样化特色发展工程
增强普通高中发展能力,激发办学活力,大力推进普通高中办学模式、育人方式多样化,着力打造特色教育、形成办学特色,提升高中教育普及水平。
(四)特色高水平大学建设工程
支持驻地本科高校向特色高水平大学迈进,加大科研经费投入,推进双一流学科建设。
(五)现代职业教育发展工程
优化中等职业学校布局,打造中职教育集团,重点支持九江职业大学、九江职业技术学院、江西财经职业学院发展成为职业教育本科高校,支持创办九江市卫生健康职业学院。
(六)教育人才发展工程
加大教育人才引进力度,加强在职教师培训工作,壮大教育人才队伍。加强与地方高校教育学院合作,协同开展教师培养工作。继续开展省、市、县(区)级名师培养计划,打造具有全国影响力的赣派名师群。至2025年,培养中小学学科带头人累计2200人,骨干教师累计8500人,中小学名师150人,名校长50人。
(七)教育现代化推进工程
补齐乡村小规模学校短板,完善乡镇寄宿制学校办学条件,加大乡镇教师周转房建设力度,推动城镇教育资源供给与城市发展相适应。
(八)教育信息化工程
建设全光宽带、云网端一体化基础设施,构建线上线下、虚实融合的教育环境,全面建设智慧校园,加快建设“互联网+教育平台”。开发数字教育资源,推广普及人工智能教育,提升教师智能信息素养,加快教育数据治理与服务体系建设,构建以资源生态、服务生态、数据生态为核心的教育信息化生态。 |
资料来源:九江市人民政府,观研天下整理(TC)
相关行业分析报告参考《2021年中国教育行业分析报告-行业规模与发展趋势研究》
行业分析报告是决策者了解行业信息、掌握行业现状、判断行业趋势的重要参考依据。随着国内外经济形势调整,未来我国各行业的发展都将进入新阶段,决策和判断也需要更加谨慎。在信息时代中谁掌握更多的行业信息,谁将在未来竞争和发展中处于更有利的位置。
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