家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。
国家层面家庭教育行业政策
根据观研报告网发布的《中国家庭教育行业发展趋势分析与投资前景研究报告(2022-2029年)》显示,近年来,为了促进家庭教育行业发展,我国陆续发布了许多政策,加强家庭教育指导,引导家长关心孩子身心健康与全面发展。如2022年中共中央办公厅国务院发布的《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》认真落实家庭教育促进法,积极开展家庭教育工作,深化“‘五老’弘扬好家教好家风”主题活动,讲好红色家风故事,引导青少年在家做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民,助力构建家庭学校社会协同育人的工作机制。
2015-2022年国家层面家庭教育行业政策汇总
发布时间 | 发布部门 | 政策名称 | 重点内容 |
2015年 | 国务院办公厅 | 关于印发国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)的通知 | 强化父母和其他监护人的监护责任并提高其监护能力,加强家庭教育指导服务,引导外出务工家长以各种方式关心留守儿童。依托现有机构和设施,健全留守儿童关爱服务体系,组织乡村干部和农村党员对留守儿童进行结对关爱服务。 |
2016年 | 国务院办公厅 | 全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年) | 加强各类家长学校和青少年科普阵地建设,开展科技类亲子体验活动,搭建传播科学家庭教育知识的新平台,提高家长特别是母亲的科学素质。 |
2016年 | 国务院 | 关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见 | 妇联要依托妇女之家、儿童之家等活动场所,为农村留守儿童和其他儿童提供关爱服务,加强对农村留守儿童父母、受委托监护人的家庭教育指导,引导他们及时关注农村留守儿童身心健康状况,加强亲情关爱。 |
2017年 | 国务院 | 关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知 | 明确家庭教育责任,强化家长教育,普及家庭教育常识,引导父母做好学生的第一任老师,促进青少年人格养成、心理健康成长。 |
2018年 | 中共中央国务院 | 乡村振兴战略规划(2018-2022年) | 重视发挥社区教育作用,做好家庭教育,传承良好家风家训。完善文化科技卫生“三下乡”长效机制。 |
2019年 | 国务院办公厅 | 关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见 | 要加强家庭教育指导,引导家长关心孩子身心健康与全面发展。要坚持正确舆论导向,及时解读相关政策,深入宣传正确教育观念和各地典型经验,严禁炒作升学率和高考状元,积极营造有利于推进改革的良好氛围。 |
2020年 | 中共中央国务院 | 深化新时代教育评价改革总体方案 | 构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,引导广大家长树立正确的教育观和成才观。各地要及时总结、宣传、推广教育评价改革的成功经验和典型案例,扩大辐射面,提高影响力。 |
2021年 | 国务院 | 关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知 | 增强父母共同承担家庭教育责任的意识和能力。推进家庭教育立法及实施,促进父母共同落实家庭教育主体责任,创造有利于未成年子女健康成长和发展的家庭环境。开展宣传培训,帮助父母树立科学家庭教育理念,摒弃“重智轻德”等观念,掌握科学知识和方法,注重言传身教,关注未成年子女身心健康,提高家庭科学育儿能力。鼓励父母加强亲子交流,共同陪伴未成年子女成长。 |
2022年 | 中共中央办公厅国务院 | 关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见 | 认真落实家庭教育促进法,积极开展家庭教育工作,深化“‘五老’弘扬好家教好家风”主题活动,讲好红色家风故事,引导青少年在家做一个好孩子、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民,助力构建家庭学校社会协同育人的工作机制。 |
资料来源:观研天下整理
地方层面家庭教育行业政策
为了响应国家号召,各省市积极推动家庭教育行业发展,如河南省发布的《河南省妇女发展规划(2021—2030年)和河南省儿童发展规划(2021—2030年)》强化对家庭教育指导服务的支持保障。推进实施家庭教育工作规划,推动家庭教育指导服务普惠享有,并纳入政府购买服务指导性目录,培育家庭教育服务机构。
发布时间 | 省市 | 政策名称 | 重点内容 |
2022年 | 北京 | 北京市“十四五”时期妇女儿童发展规划 | 提升家庭教育指导服务能力。推动地方家庭教育立法进程,编制实施新一轮家庭教育五年规划。挖掘和利用公共图书馆、博物馆、美术馆、科技馆等公共文化服务阵地的家庭教育工作优势,广泛传播科学的家庭教育理念。加强家庭教育网络服务平台建设,提高家庭教育指导服务的可及性和覆盖面。 |
2021年 | 上海 | 上海市妇女儿童发展“十四五”规划 | 加快家庭教育法治化、科学化、专业化建设。加快推动本市家庭教育立法,切实提升家庭教育地位,规范家庭教育行为和家庭教育指导服务,为家庭教育事业发展提供法律保障。 |
2020年 | 福建 | 福建省家庭教育促进条例 | 县级以上地方人民政府应当组织教育、民政、卫生健康等部门和妇女联合会,推进家庭教育信息化共享服务平台建设,通过开设网络家长学校、家庭教育网络课程等,提供家庭教育网络公共服务。 |
2022年 | 河南 | 河南省妇女发展规划(2021—2030年)和河南省儿童发展规划(2021—2030年) | 强化对家庭教育指导服务的支持保障。推进实施家庭教育工作规划,推动家庭教育指导服务普惠享有,并纳入政府购买服务指导性目录,培育家庭教育服务机构。加强对家庭教育服务机构和从业人员的管理,规范家庭教育服务市场。 |
2021年 | 湖南 | 中国妇女发展纲要(2021—2030年)和中国儿童发展纲要(2021—2030年) | 构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。依托现有机构设立家庭教育指导服务中心,统筹家庭教育指导服务工作,依托家长学校、城乡社区公共服务设施、妇女之家、儿童之家等设立家庭教育指导服务站点。建设家庭教育信息化共享平台,开设网上家长学校和家庭教育指导课程。 |
2021年 | 浙江 | 浙江省妇女发展“十四五”规划和浙江省儿童发展“十四五”规划 | 推动完善支持家庭养育的政策法规。贯彻实施《浙江省家庭教育促进条例》,制定相关配套制度、工作规范,增加家庭教育公共服务供给,完善学校、家庭、社会协同育人机制,促进家庭教育事业发展。 |
2020年 | 广东 | 广东省加强儿童保障体系建设的意见 | 积极推动完善儿童福利、未成年人保护、家庭教育、儿童收养等方面的制度规范,为儿童保障工作提供有力制度保障。健全各级农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作领导协调机制,建立完善工作考核机制,定期开展专项检查和综合评估工作。 |
2021年 | 湖北 | 湖北省妇女发展规划(2021-2030年)和湖北省儿童发展规划(2021-2030年) | 构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。推动构建政府推进、学校指导、家庭实施、社会协同的家庭教育工作格局。依托家长学校、城乡社区公共服务设施、妇女之家、儿童之家等设立家庭教育指导服务站点。中小学、幼儿园健全家庭教育指导服务工作制度,建立家长学校和家长委员会,将家庭教育指导服务纳入学校工作计划和教师业务培训。 |
资料来源:观研天下整理(XD)
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