在线教育即e-Learning,或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。
国家层面线上教育行业相关政策
根据观研报告网发布的《中国线上教育行业现状深度研究与发展前景预测报告(2022-2029年)》显示,近些年,为了促进线上教育行业的发展,我国陆续发布了许多政策,比如2021年国务院发布的《国务院关于落实政府工作报告重点工作分工的意见》发挥在线教育优势,完善终身学习体系。倡导全社会尊师重教。深化教育评价改革,健全学校家庭社会协同育人机制,规范校外培训。
2013-2022年国家层面线上教育行业相关政策汇总
发布时间 | 政策名称 | 发布部门 | 重点内容 |
2013年 | 国务院 | “宽带中国”战略及实施方案 | 着力深化宽带网络在教育、医疗、就业、社保等民生领域的应用。加快学校宽带网络覆盖,积极发展在线教育,实现优质教育资源共享。 |
2015年 | 国务院 | “十三五”国家信息化规划 | 促进在线教育发展。建设适合我国国情的在线开放课程和公共服务平台,支持具有学科专业和现代教学技术优势的高等院校开放共享优质课程,提供全方位、高质量、个性化的在线教学服务。支持党校、行政学院、干部学院开展在线教育。 |
2017年 | 国务院 | 国家教育事业发展“十三五”规划 | 制定在线教育和数字教育资源质量标准,推动建立数字教育资源的准入和监管机制,完善数字教育资源知识产权保护机制,鼓励企业和其他社会力量开发数字教育资源,形成公平有序的市场环境,培育社会化的数字教育资源服务市场,探索建立“互联网+教育”管理规范,发展互联网教育服务新业态。 |
2017年 | 国务院 | 国务院关于落实政府工作报告重点工作部门分工的意见 | 扩大数字家庭、在线教育等信息消费。促进电商、快递进社区进农村,推动实体店销售和网购融合发展。 |
2017年 | 国务院 | 国务院关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见 | 鼓励学校、企业和其他社会力量面向继续教育开发在线教育资源。推动在线开放教育资源平台建设和移动教育应用软件研发,支持大型开放式网络课程、在线辅导等线上线下融合的学习新模式,培育社会化的在线教育服务市场。 |
2018年 | 国务院办公厅 | 国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见 | 结合国家课程和地方课程要求,以外语、艺术、科学课程为重点,涵盖所有学科,引进或开发幕课、微课等课程,提供丰富优质在线教育资源,保障两类学校开齐开足开好课程,弥补师资力量不足等短板。 |
2020年 | 中共中央 | 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议 | 支持和规范民办教育发展,规范校外培训机构。发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会。 |
2020年 | 国务院办公厅 | 国务院办公厅关于以新业态新模式引领新 型 消 费 加 快 发 展 的 意 见 | 有序发展在线教育,推广大规模在线开放课程等网络学习模式,推动各类数字教育资源共建共享。 |
2021年 | 工业和信息化部 | 双千兆”网络协同发展行动计划(2021-2023年) | 鼓励基础电信企业基于“双千兆”网络进一步提升对在线教育、远程医疗等的网络支撑能力,满足行业互联网使用和管理需求,为虚拟实训、智慧云考场、智慧家校共同体、教师研训、智慧评价等典型在线教育应用场景以及远程会诊、远程影像、远程急救、远程监护等远程医疗典型应用场景提供支撑。 |
2021年 | 工业和信息化部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发展和改革委员、教育部 | 5G应用“扬帆”行动计划(2021-2023年) | 推动5G技术对教育专网的支撑,结合具体应用场景,研究制订网络、应用、终端等在线教育关键环节技术规范。 |
2021年 | 中共中央办公厅、国务院办公厅 | 建设高标准市场体系行动方案 | 支持平台企业创新发展,增强国际竞争力。实施教育、医疗、快递物流等网络基础设施改造提升工程,推动互联网医疗、在线教育、第三方物流、即时递送、在线办公、网上办事等新型服务平台发展,有效发挥平台企业在要素配置中的优化集成作用。 |
2021年 | 国务院 | 国务院关于落实政府工作报告重点工作分工的意见 | 发挥在线教育优势,完善终身学习体系。倡导全社会尊师重教。深化教育评价改革,健全学校家庭社会协同育人机制,规范校外培训。 |
2022年 | 国务院 | 国务院关于落实政府工作报告重点工作分工的意见 | 发展在线教育。完善终身学习体系。倡导全社会尊师重教。我国有2.9亿在校学生,要坚持把教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事办好。 |
资料来源:观研天下整理
地方层面在线教育行业相关政策
为了响应国家号召,各省市积极推动在线教育行业的发展,比如湖北省发布的《湖北省教育事业发展“十四五”规划》健全在线教育资源应用和备案审查制度、准入负面清单制度和事中事后监管制度,促进“互联网+教育”新业态有序健康发展。
发布时间 | 省份 | 发布部门 | 重点内容 |
2021年 | 江苏省 | 江苏省“十四五”贸易高质量发展规划 | 支持远程医疗、在线教育等新型业态,不断提高服务贸易的跨境交付能力。 |
2021年 | 湖北省 | 湖北省教育事业发展“十四五”规划 | 健全在线教育资源应用和备案审查制度、准入负面清单制度和事中事后监管制度,促进“互联网+教育”新业态有序健康发展。 |
2022年 | 云南省 | “十四五”数字云南规划 | 积极布局在线教育新业态,加强优秀在线课程资源研发,引导线上线下教育常态化融合发展。 |
2021年 | 北京市 | 2021年市政府工作报告重点任务清单 | 促进在线教育、在线医疗、远程办公等发展,推动数字教育资源共建共享,加快互联网医疗监管平台建设,打造线上线下结合的新业态。 |
2022年 | 黑龙江省 | 黑龙江省“十四五”数字经济发展规划 | 培育智慧教育新业态,鼓励开发智能化、交互式在线教育产品和服务。 |
2021年 | 广东省 | 广东省人民政府关于加快数字化发展的意见 | 积极发展融合化在线教育,构建线上线下教育常态化融合发展机制,探索开展基于线上智能环境的课堂教学、深化普及“三个课堂”应用。加快互联网医疗发展,加强智慧医院建设,支持互联网平台在就医、健康管理等领域协同发展,探索开展国际远程会诊。 |
资料来源:观研天下整理(XD)
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