高等教育(Higher Education)指在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育,是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段,社会对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要,使得高等教育以前所未有的速度发展,从精英教育走向大众化教育。
我国高等教育行业相关政策
根据观研报告网发布的《中国高等教育行业现状深度分析与投资前景预测报告(2022-2029年)》显示,近些年来,为了促进高等教育行业的发展,我国陆续发布了许多政策,如2022年中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》强化基础教育和高等教育中的科普。将激发青少年好奇心、想象力,增强科学兴趣和创新意识作为素质教育重要内容,把弘扬科学精神贯穿于教育全过程。建立科学家有效参与基础教育机制,充分利用校外科技资源加强科学教育。
我国高等教育行业相关政策
发布时间 |
发布部门 |
政策名称 |
主要内容 |
2020年2月 |
中共中央办公厅 国务院办公厅 |
关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见 |
继续实施高等教育评估,开展博士硕士学位论文抽检,严肃处理学位论文造假等学术不端行为。 |
2020年10月 |
中共中央 国务院 |
深化新时代教育评价改革总体方案 |
加强大学生体育评价,探索在高等教育所有阶段开设体育课程。 |
2020年10月 |
中共中央办公厅 |
关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见 |
高等教育阶段开设以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程。 |
2021年2月 |
中共中央办公厅、国务院办公厅 |
关于加快推进乡村人才振兴的意见 |
完善高等教育人才培养体系。全面加强涉农高校耕读教育,将耕读教育相关课程作为涉农专业学生必修课。深入实施卓越农林人才教育培养计划2.0,加快培养拔尖创新型、复合应用型、实用技能型农林人才。 |
2021年3月 |
全国人民代表大会 |
中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要 |
推进高等教育分类管理和高等学校综合改革,构建更加多元的高等教育体系,高等教育毛入学率提高到60%。分类建设一流大学和一流学科,支持发展高水平研究型大学。建设高质量本科教育,推进部分普通本科高校向应用型转变。 |
2021年6月 |
国务院 |
全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年) |
推进高等教育阶段科学教育和科普工作。深化高校理科教育教学改革,推进科学基础课程建设,加强科学素质在线开放课程建设。 |
2021年7月 |
国务院 |
“十四五”残疾人保障和发展规划 |
稳步推进残疾人高等教育,支持有条件的高校面向残疾考生开展单考单招,为残疾人接受高等教育提供支持服务。 |
2021年10月 |
中共中央 国务院 |
国家标准化发展纲要 |
将标准化纳入普通高等教育、职业教育和继续教育,开展专业与标准化教育融合试点。 |
2021年12月 |
国家铁路局 |
“十四五”铁路科技创新规划 |
助力加快“双一流”建设,推动高等教育内涵式发展,努力培养更多富有创新精神和实践能力的拔尖人才。 |
2022年3月 |
国务院 |
国务院关于落实《政府工作报告》重点工作分工的意见 |
推进高等教育内涵式发展,优化高等教育布局,分类建设一流大学和一流学科,加快培养理工农医类专业紧缺人才,支持中西部高等教育发展。 |
2022年9月 |
中共中央办公厅、国务院办公厅 |
关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见 |
强化基础教育和高等教育中的科普。将激发青少年好奇心、想象力,增强科学兴趣和创新意识作为素质教育重要内容,把弘扬科学精神贯穿于教育全过程。建立科学家有效参与基础教育机制,充分利用校外科技资源加强科学教育。 |
资料来源:观研天下整理
部分省市高等教育行业相关政策
为了响应国家号召,各省市积极推动高等教育行业的发展,比如江苏省发布的《江苏省“十四五”教育发展规划》以实现高质量的高等教育普及化为导向,以建设高水平人才培养体系为核心,以提升科技创新能力为重点,推动高等教育分类特色发展、开放融合发展,加快一流大学群体建设,提高高等教育社会服务能级和贡献水平。
部分省市高等教育行业相关政策
省份 |
发布时间 |
政策名称 |
主要内容 |
北京市 |
2022年4月 |
关于全面加强和改进新时代学校美育工作的行动方案 |
高等教育阶段将公共艺术课程与艺术实践纳入学校人才培养方案及教学计划,学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。鼓励高校和科研院所将美育课程纳入研究生教育公共课程体系。 |
山西省 |
2022年3月 |
山西省人民政府办公厅关于进一步支持大学生创新创业的实施意见 |
加大省级高等教育发展专项经费支持力度,将创新创业教育和大学生创新创业情况作为资金分配重要因素。 |
江苏省 |
2021年12月 |
江苏省“十四五”教育发展规划 |
以实现高质量的高等教育普及化为导向,以建设高水平人才培养体系为核心,以提升科技创新能力为重点,推动高等教育分类特色发展、开放融合发展,加快一流大学群体建设,提高高等教育社会服务能级和贡献水平。 |
河南省 |
2022年9月 |
河南省大数据产业发展行动计划(2022—2025年) |
开展基础教育精品课遴选以及职业教育、继续教育在线开放课程建设,推进高等教育资源汇聚共享。 |
湖北省 |
2021年11月 |
湖北省教育事业发展“十四五”规划 |
调整优化高等教育布局结构。推动构建与我省“一主引领、两翼驱动、全域协同”区域发展布局相适应的高等教育空间布局。优化提升武汉城市圈高等教育,巩固武汉市全国科教中心地位,在武汉长江新区高标准、高起点规划建设大学城,推进圈内高等教育一体化发展。培育提升“宜荆荆恩”“襄十随神”高等教育南北两翼,支持域内高校提升办学实力。支持襄阳市、宜昌市引进国际国内高水平大学建设一批创新研究院,组建“两翼”高校合作联盟。 |
重庆市 |
2022年8月 |
重庆市体育发展“十四五”规划(2021—2025年) |
落实运动员重大伤残、特殊困难和高等教育资助等补助保障政策。 |
云南省 |
2021年12月 |
云南省“十四五”高等教育事业发展规划 |
优化高等教育资源配置。结合区域发展需求和人口结构变化,构建更加多元的高等教育体系。坚持优中选优,支持高等院校提升办学质量,支持办学历史长、条件好、符合区域发展需求的高等职业学校升格为本科层次职业学校,稳步推进本科层次职业教育发展。 |
资料来源:观研天下整理(XD)
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