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“十四五”时期内蒙古自治区青少年体育行业发展主要指标

一、深入推进体教融合

体育、教育部门健全完善联席会议制度,落实国家和自治区相关政策,推进体教融合落地落细。加强学校体育工作,鼓励支持以学校体育课为基础、课余体育锻炼为辅助、青少年体育社会组织为依托的学生基本运动技能提升路径。加快完善学校体育赛事体系,逐步增加项目覆盖,推动体育课程考试成绩纳入学业水平评估指标。加大体育传统特色学校、各级各类体校和高校高水平运动队建设力度,发挥体育传统特色学校示范引领作用,规范申报标准和方式,构建小学、初中、高中体育传统特色学校网格化布局模式,鼓励支持退役运动员担任体育教师或教练员,服务学校体育发展。指导各级各类体育运动学校配足配优文化课教师、配齐配强教练员,提升教育教学管理和专项专业训练质量。

 

相关行业报告参考《中国体育运动行业发展趋势研究与投资前景预测报告(2022-2029年)

 

二、构建青少年健康促进体系

树立“健康第一”的教育理念。体育、教育部门协同推进、共享资源,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。提升体育教育品质,实施运动员文化课(思政)和体能测试,实施青少年体育活动促进计划,推进青少年体育“健康包”工程。针对青少年肥胖、近视、脊柱侧弯等重点健康问题,增强体育干预。加强青少年体质监测,开展青少年体育科学健身指导,丰富青少年体育赛事活动。打造“一校一品”“一校多品”“百万青少年上冰雪”“蒙动宝贝·幼儿体育大会”“蒙动少年·青少年体育嘉年华”等品牌活动。建立激励机制,发挥专业优势,推广普及青少年体育项目,引导青少年积极参与体育锻炼,掌握12项运动技能,着力提升青少年体质健康,助力体育强区建设和全民健身计划实施。

 

三、强化青少年体育训练体系

鼓励和支持盟市级体校和旗县级业余体校与当地优质小学、中学、高中和体育传统特色学校联合办学、联合建队,共同培养青少年体育后备人才,重点打造20所青少年业余体校(全民健身中心)。加强田径、球类等传统体育项目培育力度。大力创办青少年体育俱乐部,加强青少年体育俱乐部标准化培训、科学化训练、规范化建设。依托各级各类体校和全民健身中心试点建设青少年体育训练中心。学校体育健全完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”发展模式。在构建青少年训练体系培养和输送青少年体育后备人才过程中,充分发挥学校基础作用、青少年体育俱乐部合力作用和体育运动学校堡垒作用,着力提升为自治区优秀运动队输送人才的质量。

 

四、完善青少年体育竞赛体系

优化整合各级各类青少年体育赛事,破除运动员注册、等级评定壁垒,拓宽运动员参赛渠道,加强赛事监督管理和反兴奋剂工作,增强竟赛透明度,为运动员创造公平和谐干净的竞赛环境。体育、教育部门共同制定竟赛计划、共同组织实施、共同管理认证,构建内蒙古自治区青少年体育竞赛体系。鼓励因地制宜办赛,增强赛事活动趣味性和赛事品牌吸引力。进一步提升竞技比赛质量,拓展竞赛项目数量,强化赛事组织力量,探索“线上+线下”赛事活动新模式,充分发挥体育竞赛的杠杆作用。

 

“十四五”时期内蒙古自治区青少年体育发展促进工程

完善训练体系

加强高水平体育后备人才基地建设,通过示范引领让更多儿童青少年参与体育锻炼,积极打造格局更优、项目更全、专业更强的青少年五级训练体系〔旗县级儿童青少年业余体校(全民健身中心)—体育传统特色校—青少年体育俱乐部—盟市级体校(青少年训练中心)一自治区优秀运动队〕,开创竞技体育后备人才培养新模式。

优化赛事体系

科学统筹赛事设置和资源整合,加强赛事指导,着力构建青少年体育竞赛体系。

推进体校改革

推动盟市体校建设提质增效,以体校为依托,创建青少年训练中心,提升旗县(市、区〉青少年业余训练质量。进一步巩固各级体校1+N模式”(1”为足球项目,“N”为自选项目),扩大青少年足球人才基数。

丰富青少年体育活动

积极创建参与度广、积极性高、基础性强的“一校一品”“一校多品”“蒙动宝贝·幼儿体育大会”“蒙动少年·青少年体育嘉年华”等品牌活动,为青少年体育爱好者搭建交流互鉴平台,助力青少年体质健康发展。

 

资料来源:内蒙古自治区人民政府网站、观研天下数据中心整理

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